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其次，张瑞林：通过中考、高考的方式来强化评价，在方式上要注重过程性的积累。比如某学生在初中阶段是校足球队的主力，参加了60场比赛。他的出场时间、场上表现、进球数，都可以形成可核验的“表现记录”，并与升学需求衔接，避免“一次测试定终身”。。新收录的资料对此有专业解读
来自产业链上下游的反馈一致表明，市场需求端正释放出强劲的增长信号，供给侧改革成效初显。。新收录的资料对此有专业解读
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最后，当有规律的有氧运动与多元化运动相结合时，对生命和健康的效益会达到最大值。
另外值得一提的是，南方周末：如果把体育成绩纳入中考、高考评价，怎样设计一套合理的评价机制？
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