創意工作室Videostate的揚-威廉．布隆（Jan-Willem Blom）表示：「這是我首次認為這個產品並非AI傑作，反而，我覺得它完全出自真實的製作流程。」
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（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
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